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来源:网络文章    日期:2020年01月18日 08:31    小贴士:点击文中图片可阅读下一页
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这是因为,我国职业教育囿于观念、师资等诸多因素,一些课堂长期处于“叫好不叫座”的尴尬境地,依然存在过于强调理论学习、专业设置缺乏特色、实训资源短缺和浪费并存、教学和学生期望严重脱节等问题。

学生唱主角催生高质量职业教育 #标题分割#

据《中国青年报》报道,高职课堂在变,这一点从近日落幕的2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛能略窥一斑。 比如,此次791支参赛教学团队呈现了多种多样的新型教学场景,有的将企业车间转变为教室,开展现场教学,有的开始尝试情境教学、项目式教学等。 如今的高职正在努力破除社会对其存在的偏见,以质量为先,重塑课堂,打造“金课”,严抓“混教”“混学”,由此引发的“化学反应”正在不少学校的教与学中悄然发生。 的确,正如报道所指出的,2019年是中国职业教育加速发展、提升内涵、变化巨大的一年。

放眼未来,以课堂为起点,以学生为主体,以提高教学质量为抓手,让职教课堂产生化学反应,势必能带来职业教育的积极变化,最终形成广大青年学习技能、报效国家的浓厚氛围。 (作者系渤海大学教授)(责编:实习生(刘筝)、熊旭)。

学生唱主角催生高质量职业教育 #标题分割#

据《中国青年报》报道,高职课堂在变,这一点从近日落幕的2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛能略窥一斑。 比如,此次791支参赛教学团队呈现了多种多样的新型教学场景,有的将企业车间转变为教室,开展现场教学,有的开始尝试情境教学、项目式教学等。 如今的高职正在努力破除社会对其存在的偏见,以质量为先,重塑课堂,打造“金课”,严抓“混教”“混学”,由此引发的“化学反应”正在不少学校的教与学中悄然发生。 的确,正如报道所指出的,2019年是中国职业教育加速发展、提升内涵、变化巨大的一年。

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【此】【种】【新】【气】【象】【新】【举】【措】【一】【方】【面】【体】【现】【在】【国】【家】【对】【职】【业】【教】【育】【前】【所】【未】【有】【的】【重】【视】【,】【如】【《】【国】【家】【职】【业】【教】【育】【改】【革】【实】【施】【方】【案】【》】【正】【式】【印】【发】【,】【“】【双】【高】【计】【划】【”】【开】【始】【启】【动】【,】【教】【师】【、】【教】【材】【、】【教】【法】【“】【三】【教】【”】【改】【革】【力】【度】【加】【大】【,】【高】【职】【院】【校】【扩】【招】【1】【0】【0】【万】【人】【,】【职】【业】【教】【育】【法】【修】【订】【草】【案】【公】【开】【征】【求】【意】【见】【等】【,】【都】【为】【我】【国】【职】【业】【教】【育】【提】【出】【了】【高】【要】【求】【,】【设】【计】【了】【路】【线】【图】【。】【 】【 】【 】【 】【另】【一】【方】【面】【是】【产】【业】【经】【济】【的】【转】【型】【发】【展】【倒】【逼】【我】【国】【职】【业】【教】【育】【发】【力】【培】【养】【更】【多】【符】【合】【行】【业】【要】【求】【的】【高】【质】【量】【人】【才】【。】【 】【 】【 】【 】【同】【时】【,】【职】【业】【教】【育】【全】【力】【助】【推】【扶】【贫】【开】【发】【战】【略】【,】【为】【广】【大】【青】【年】【打】【开】【了】【通】【往】【成】【功】【成】【才】【的】【大】【门】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【马】【俊】【礼】【预】【计】【,】【随】【着】【中】【国】【金】【融】【市】【场】【开】【放】【,】【2】【0】【2】【5】【年】【国】【际】【投】【资】【者】【在】【中】【国】【债】【市】【的】【持】【债】【规】【模】【或】【达】【到】【1】【0】【%】【-】【1】【5】【%】【,】【其】【中】【,】【信】【用】【债】【产】【品】【或】【占】【5】【%】【。】【 】【 】【 】【 】【根】【据】【目】【前】【外】【资】【在】【中】【国】【债】【市】【的】【占】【比】【,】【外】【资】【还】【有】【很】【大】【市】【场】【空】【间】【。】【<】【/】【p】【>】

  “无论交易量还是投资者都增幅显著,说明‘债券通’运行机制得到市场认可,这是一条真正国际化的渠道,使全球的基金和资产管理公司能够便捷有效地投资中国市场。 ”马俊礼说,“债券通”促成了彭博巴克莱和摩根大通等国际债券指数纳入中国内地债券,推动了人民币国际化进程,提升了香港作为国际金融中心和全球离岸人民币中心的竞争力。   他介绍,“债券通”相当于一座桥梁和一个翻译机构,向国际投资者介绍中国债市的价值,中国债市不需要改变交易规则,国际投资者也能按照他们在境外原有的交易习惯和账户安排实现内地债券买卖。   据统计,截至2018年末,中国债券市场存量规模达86万亿元人民币,其中国际投资者持债规模近万亿元人民币。

这是因为,我国职业教育囿于观念、师资等诸多因素,一些课堂长期处于“叫好不叫座”的尴尬境地,依然存在过于强调理论学习、专业设置缺乏特色、实训资源短缺和浪费并存、教学和学生期望严重脱节等问题。

  马俊礼预计,随着中国金融市场开放,2025年国际投资者在中国债市的持债规模或达到10%-15%,其中,信用债产品或占5%。 根据目前外资在中国债市的占比,外资还有很大市场空间。

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据《中国青年报》报道,高职课堂在变,这一点从近日落幕的2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛能略窥一斑。 比如,此次791支参赛教学团队呈现了多种多样的新型教学场景,有的将企业车间转变为教室,开展现场教学,有的开始尝试情境教学、项目式教学等。 如今的高职正在努力破除社会对其存在的偏见,以质量为先,重塑课堂,打造“金课”,严抓“混教”“混学”,由此引发的“化学反应”正在不少学校的教与学中悄然发生。 的确,正如报道所指出的,2019年是中国职业教育加速发展、提升内涵、变化巨大的一年。

  他透露,“债券通”的“南向通”目前还没有时间表,但目前很多内地企业有境外发行外债的需求。

学生唱主角催生高质量职业教育 #标题分割#

据《中国青年报》报道,高职课堂在变,这一点从近日落幕的2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛能略窥一斑。 比如,此次791支参赛教学团队呈现了多种多样的新型教学场景,有的将企业车间转变为教室,开展现场教学,有的开始尝试情境教学、项目式教学等。 如今的高职正在努力破除社会对其存在的偏见,以质量为先,重塑课堂,打造“金课”,严抓“混教”“混学”,由此引发的“化学反应”正在不少学校的教与学中悄然发生。 的确,正如报道所指出的,2019年是中国职业教育加速发展、提升内涵、变化巨大的一年。

通过在课堂上平衡技能学习和文化知识学习,让学生从不爱学到主动学;通过加强产教融合、校企合作,拓展课堂的边界,让学生从学不深到学得好、学得专。 当然,课堂生态的变化离不开教师教学理念与教学方法的改变。

对此,学校要大刀阔斧改革,不因人设岗,而是重心下沉,让学生站在课堂中间,尊重学生的独特性与创造性,围绕提升学生综合能力这一目标,让课堂热闹起来,让学习丰富起来,让师生互动成为常态,这样才能让学生更加具有就业竞争力,更能在工作岗位上发挥创造力。 说到底,职业教育是一种类型教育,课程体系、教学形式不能按照本科教学的模式,而要通过做好顶层设计,鼓励企业参与,注重实践培养,打造手脑并用的课程生态,让学生把学习过程变成品德修养、能力提升的过程,把学习空间变成淬炼自我、快速成长的空间,将职业学校变成实现技能成才、技能报国抱负的跳板。

  截至10月底,“债券通”累计汇集来自全球31个国家和地区的1377家境外机构投资者。 其中来自美国的账户数量最多,占34%。 各类基金产品占比达到85%,全球100家顶级资产管理公司中已有62家完成债券通入市。

  截至10月底,“债券通”累计汇集来自全球31个国家和地区的1377家境外机构投资者。 其中来自美国的账户数量最多,占34%。 各类基金产品占比达到85%,全球100家顶级资产管理公司中已有62家完成债券通入市。

学生唱主角催生高质量职业教育 #标题分割#

据《中国青年报》报道,高职课堂在变,这一点从近日落幕的2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛能略窥一斑。 比如,此次791支参赛教学团队呈现了多种多样的新型教学场景,有的将企业车间转变为教室,开展现场教学,有的开始尝试情境教学、项目式教学等。 如今的高职正在努力破除社会对其存在的偏见,以质量为先,重塑课堂,打造“金课”,严抓“混教”“混学”,由此引发的“化学反应”正在不少学校的教与学中悄然发生。 的确,正如报道所指出的,2019年是中国职业教育加速发展、提升内涵、变化巨大的一年。

通过在课堂上平衡技能学习和文化知识学习,让学生从不爱学到主动学;通过加强产教融合、校企合作,拓展课堂的边界,让学生从学不深到学得好、学得专。 当然,课堂生态的变化离不开教师教学理念与教学方法的改变。

快三选号图

放眼未来,以课堂为起点,以学生为主体,以提高教学质量为抓手,让职教课堂产生化学反应,势必能带来职业教育的积极变化,最终形成广大青年学习技能、报效国家的浓厚氛围。 (作者系渤海大学教授)(责编:实习生(刘筝)、熊旭)。

国际投资者看好中国债券市场——访债券通有限公司总经理马俊礼 #标题分割#

  新华社香港11月18日电(记者李滨彬)“债券通”近几月不断刷新上线以来的成交量纪录,投资者数量快速增加。

进入新时代,社会信息技术的发展、国家产业的转型升级等,都对技能人才提出了更多更高的要求。 我国职业教育需要一场人才培养模式大变革,更需要一场静悄悄的课堂教学革命,以之作为推动职业教育高质量发展的新引擎,进而推进现代职业教育体系建设。

国际投资者看好中国债券市场——访债券通有限公司总经理马俊礼 #标题分割#<p>   新华社香港11月18日电(记者李滨彬)“债券通”近几月不断刷新上线以来的成交量纪录,投资者数量快速增加。



  他透露,“债券通”的“南向通”目前还没有时间表,但目前很多内地企业有境外发行外债的需求。

可以想象,如果课堂上死气沉沉,教师教学积极性不高,学生不爱学,或所学用不上,职业教育何谈育人?何谈培养具有工匠精神和就业创业能力的高技能人才?更何谈为青少年成功成才提供多样化的选择?职业教育担起育人使命,关键要从营造崭新的课堂生态入手,从提升课堂教学的趣味性、实效性入手,从增进师生互动互学互助入手。

此种新气象新举措一方面体现在国家对职业教育前所未有的重视,如《国家职业教育改革实施方案》正式印发,“双高计划”开始启动,教师、教材、教法“三教”改革力度加大,高职院校扩招100万人,职业教育法修订草案公开征求意见等,都为我国职业教育提出了高要求,设计了路线图。 另一方面是产业经济的转型发展倒逼我国职业教育发力培养更多符合行业要求的高质量人才。 同时,职业教育全力助推扶贫开发战略,为广大青年打开了通往成功成才的大门。

  “无论交易量还是投资者都增幅显著,说明‘债券通’运行机制得到市场认可,这是一条真正国际化的渠道,使全球的基金和资产管理公司能够便捷有效地投资中国市场。 ”马俊礼说,“债券通”促成了彭博巴克莱和摩根大通等国际债券指数纳入中国内地债券,推动了人民币国际化进程,提升了香港作为国际金融中心和全球离岸人民币中心的竞争力。   他介绍,“债券通”相当于一座桥梁和一个翻译机构,向国际投资者介绍中国债市的价值,中国债市不需要改变交易规则,国际投资者也能按照他们在境外原有的交易习惯和账户安排实现内地债券买卖。   据统计,截至2018年末,中国债券市场存量规模达86万亿元人民币,其中国际投资者持债规模近万亿元人民币。

   他透露,“债券通”的“南向通”目前还没有时间表,但目前很多内地企业有境外发行外债的需求。

可以想象,如果课堂上死气沉沉,教师教学积极性不高,学生不爱学,或所学用不上,职业教育何谈育人?何谈培养具有工匠精神和就业创业能力的高技能人才?更何谈为青少年成功成才提供多样化的选择?职业教育担起育人使命,关键要从营造崭新的课堂生态入手,从提升课堂教学的趣味性、实效性入手,从增进师生互动互学互助入手。

  “无论交易量还是投资者都增幅显著,说明‘债券通’运行机制得到市场认可,这是一条真正国际化的渠道,使全球的基金和资产管理公司能够便捷有效地投资中国市场。 ”马俊礼说,“债券通”促成了彭博巴克莱和摩根大通等国际债券指数纳入中国内地债券,推动了人民币国际化进程,提升了香港作为国际金融中心和全球离岸人民币中心的竞争力。   他介绍,“债券通”相当于一座桥梁和一个翻译机构,向国际投资者介绍中国债市的价值,中国债市不需要改变交易规则,国际投资者也能按照他们在境外原有的交易习惯和账户安排实现内地债券买卖。   据统计,截至2018年末,中国债券市场存量规模达86万亿元人民币,其中国际投资者持债规模近万亿元人民币。

通过在课堂上平衡技能学习和文化知识学习,让学生从不爱学到主动学;通过加强产教融合、校企合作,拓展课堂的边界,让学生从学不深到学得好、学得专。 当然,课堂生态的变化离不开教师教学理念与教学方法的改变。

职业教育有了未来发展的“四梁八柱”,接下来就要做好落实,完善细节,强化支点。 实际上,打一场漂亮的职业教育翻身仗,除了需要完善职业教育教学相关标准、多措并举打造“双师型”教师队伍等,还要尊重职业教育的教育教学规律,尤其是在打造良好课堂生态、提高课堂教学效果上做文章。 而打造全新的职教课堂,与其说是个别学校适应职业教育发展大势的主动求变,不如说是培养数以亿计高素质劳动者和技术技能人才的必然选择,是真正改变职业教育发展格局、让职业教育焕发蓬勃生机的重要举措。

香港是一个连接海外市场的优先选择,随着内地发行人加速在香港发行美元债等外债,将有效提升香港债市的活跃度,为内地投资者未来南下投资债券打好基础。

放眼未来,以课堂为起点,以学生为主体,以提高教学质量为抓手,让职教课堂产生化学反应,势必能带来职业教育的积极变化,最终形成广大青年学习技能、报效国家的浓厚氛围。 (作者系渤海大学教授)(责编:实习生(刘筝)、熊旭)。

此种新气象新举措一方面体现在国家对职业教育前所未有的重视,如《国家职业教育改革实施方案》正式印发,“双高计划”开始启动,教师、教材、教法“三教”改革力度加大,高职院校扩招100万人,职业教育法修订草案公开征求意见等,都为我国职业教育提出了高要求,设计了路线图。 另一方面是产业经济的转型发展倒逼我国职业教育发力培养更多符合行业要求的高质量人才。 同时,职业教育全力助推扶贫开发战略,为广大青年打开了通往成功成才的大门。

对此,学校要大刀阔斧改革,不因人设岗,而是重心下沉,让学生站在课堂中间,尊重学生的独特性与创造性,围绕提升学生综合能力这一目标,让课堂热闹起来,让学习丰富起来,让师生互动成为常态,这样才能让学生更加具有就业竞争力,更能在工作岗位上发挥创造力。 说到底,职业教育是一种类型教育,课程体系、教学形式不能按照本科教学的模式,而要通过做好顶层设计,鼓励企业参与,注重实践培养,打造手脑并用的课程生态,让学生把学习过程变成品德修养、能力提升的过程,把学习空间变成淬炼自我、快速成长的空间,将职业学校变成实现技能成才、技能报国抱负的跳板。

香港是一个连接海外市场的优先选择,随着内地发行人加速在香港发行美元债等外债,将有效提升香港债市的活跃度,为内地投资者未来南下投资债券打好基础。

  对于债券通有限公司下一步的计划,马俊礼表示,目前首先进一步做好“债券通”的“北向通”各种交易,期待未来国际投资者通过“债券通”参与内地的回购协议、利率衍生品和信用衍生品交易,此外帮助国际投资者了解中国信用债市场的定价和评级。

   “国际上很多投资者喜欢高收益的信用债券,但目前境外投资者对中国庞大的信用债市场了解不多,这是一个很有潜力的市场。 ”他说。

可以想象,如果课堂上死气沉沉,教师教学积极性不高,学生不爱学,或所学用不上,职业教育何谈育人?何谈培养具有工匠精神和就业创业能力的高技能人才?更何谈为青少年成功成才提供多样化的选择?职业教育担起育人使命,关键要从营造崭新的课堂生态入手,从提升课堂教学的趣味性、实效性入手,从增进师生互动互学互助入手。

这一体量使中国稳居世界第三大、亚洲第二大债券市场。

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